Тренинги по методике
для преподавателей английского
Как правило, я разрабатываю тренинги под запрос конкретной организации. Такой подход мне представляется наиболее оправданным, поскольку в этом случае удается сфокусироваться на потребностях учителей. Я являюсь тренером CELTA и базовые сессии "репетирую" довольно часто. Ниже приведен приблизительный список того, что я уже делал. С радостью возьмусь за разработку нового материала. Особенно мне близки сессии с пед практикой и последующим обсуждением.
приблизительный
список тем
  • How to teach reading
  • How to teach listening
  • How to teach grammar: PPP (presentation-practice-production)
  • How to present vocabulary
  • How to give effective instructions
  • How to teach speaking
  • How to plan your board work
  • Presenting language through text
  • How to teach writing
  • Working with CCQs
  • How to teach functional language
  • Activities and tasks
  • Lesson planning: focus on form vs focus on meaning
  • How to teach with projects (examples and lesson planning)
  • Course design for internet-based teaching (My First Preprint online)
  • Exam preparation (ЕГЭ and IELTS)
  • Beyond the course book: creating a learner-centered classroom.
  • My First Preprint Online: Product-Oriented Webinars in ESP
  • Observing EAP Teachers: Criteria and Procedures
  • Fishbowl: live teacher development
Communicative Teaching: Setting Standard
кроме того я оказываю
консультационные услуги
Я помогаю выстраивать систему отношений между администрацией, кафедрой иностранных языков, учениками и родителями, а также могу сформировать систему доп образования в учебном заведении. Взгляните, что удалось сделать в ОАНО "Новая школа." Кроме того, я оказываю услуги по оценке и контролю качества преподавания. В репортах я использую элементы критериального оценивания и своей основной целью вижу раскрытие профессионального потенциала учителей. Вот пример такого репорта.
кроме того я провожу
тренинги для научных сотрудников