Самое главное
  • 4 занятия за 1 день
    Одно занятие длится 1 час 30 минут. Встречи проходят онлайн. Днем будет часовой перерыв на обед.
  • очень много практики
    Участники постоянно практикуются в мини-группах. Вся коммуникация проходит только на английском языке.
  • 5.000р за весь курс
    можно заплатить переводом в Revolut или на карту российского банка
  • Кому подойдет тренинг?
    ✔ Тем, кому нужно презентовать работу или проект на английском.
    ✔ Абитуриентам, готовящимся к интервью в зарубежные вузы.
    ✔Тем, кто работает над созданием видео-визитки.
    ✔ Сдающим IELTS или Cambridge Exams – прокачаем навык говорения.
    ✔ Всем, кто хочет избавиться от страха публичных выступлений.
  • Что будем делать на курсе?
    ✔ Разберём структуру презентации – от вступления до заключения.
    ✔ Проанализируем примеры – удачные и не очень выступления.
    ✔ Пополним словарный запас – специальные фразы для презентаций.
    ✔ Потренируемся на практике – каждый создаст свою презентацию.
    ✔ Запишем итоговое выступление (до 5 минут) – можно будет сохранить на телефон.
  • Что за материалы используются на курсе?
    ✔ Мы изучим примеры успешных презентаций
    ✔ Послушаем советы опытных тренеров
    ✔ Поработаем с лексикой
    ✔ Каждый участник составит план своей собственной презентации
  • Как подготовиться к курсу?
    ✔ Подумайте, какие навыки хотите развить на курсе
    ✔ Выберите 2-3 темы для презентации. Это может быть что-то профессиональное или наоборот, что-то бытовое
    ✔ Запишите несколько идей, на русском или английском. Этого будет достаточно для начала
Цели курса
за один день (4 занятия по 90 минут)
  • познакомить слушателей со структурой презентации; дать возможность потренироваться в устной речи на английском языке, например, научиться выделять важные моменты.
  • помочь слушателям преодолеть языковой барьер
  • помочь слушателям отработать лексический материал, предложенный на уроке
записаться на курс
Пример подготовки презентации архитектурного проекта
При работе над выступлением мы с Федором
  • уточнили цель презентации (с точки зрения слушателя)
  • прояснили структуру выступления
  • отобрали наиболее подходящую лексику
  • совместили устную часть с визуальной
  • использовали специальные приемы для более гладких переходов между частями
  • много практиковались
Федор Миронов, архитектор
Презентация на CyberMarket Conference, Лимассол, Кипр
Подробнее про занятия
  • Уровень знаний английского
    Курс рассчитан на уровень «средний» и выше (от B1+). Если назрела необходимость выступать публично и вы не очень понимаете, как подступиться к задаче, значит интенсив будет для вас полезным. Если же есть сомнения, напишите мне в телеграм и мы обязательно разберемся.
  • Структура
    На каждом из четырех занятий будет дана четкая учебная модель и достаточно времени для практики в мини-группах. Конечно, будут списки слов и придется что-то осваивать прямо на ходу.
  • Обратная связь
    Когда ученики практикуются в мини-группах, я внимательно слушаю, чтобы помочь советом, исправить возможные ошибки или что-то прокомментировать;
  • Финальное задание
    Мне хотелось бы, чтобы ученики достигли видимого результата, поэтому я прошу их записать короткую презентацию в конце урока, используя лексику с тренинга и сопутствующие навыки.
записаться на курс
Работы учеников до и после занятия
Самопрезентация: первая попытка
Алла рассказывает о себе, используя предложенную структуру и опираясь на образцы, которые мы посмотрели в начале тренинга.
Самопрезентация: вторая (улучшенная) попытка
Алла рассказывает о себе, потренировавшись дома использовать структуру и вокабуляр, которые мы изучили на уроке.
Course structure
  • Session 1
    Structure: beginning, main part. Vocabulary.
    Practice, work with video
  • Session 2
    Structure: development, conclusion. Vocabulary.
    Voice: intonation, articulation.
    Practice, work with video.
  • Session 3
    Emphasis, connection. Vocabulary.
    Practice, work with video.
  • Session 4
    Typical mistakes and how to avoid them.
    Final presentation (shooting video).
Пример учебной работы
В своей финальной (учебной) работе Елена
  • придерживается четкой структуры
  • использует приемы привлечения внимания
  • эффективно обобщает сказанное
  • довольно свободно использует язык тела
  • предлагает слушателям задать вопросы в конце выступления
Елена Шерстобоева, преподаватель НИУ ВШЭ
Финальная работа на курсе по технике презентации
Отзывы с курса в НИУ ВШЭ (март 2025)
  • I was fully involved in the one-day-course, participated in its every activity and really enjoyed it a lot.
  • I did all tasks because I needed feedback.
  • I learnt how to present in front of audience.
  • It takes 7 hours, but we are still alive and full of energy, because I have a product - the structure and the draft of my future presentation!
  • It was kind of hard to be fully involved during all the day, but I tried my best.
  • I tried to comment each tasks and discussion and asked some questions to clarifying something unclear for me. And sure I did all tasks which were given by our professor Zhenya. He is a great linguistic coach.
  • I was following all tasks, recoded all required videos, answered questions and asked questions, interacted with my colleagues.
  • I tried to be involved all the time.
Ответы на вопросы
Подробнее о моем подходе
Поддержка и практика
Я преподаю английский язык больше 15 лет. В прошлом — заведующий кафедрой в "Новой школе" , руководитель Academic Writing Center НИУ ВШЭ . Работал экзаменатором Кэмбриджских экзаменов.

Я делал доклад на IATEFL, неоднократно выступал на методических семинарах Британского Совета, стипендиат программы Fulbright, учился в University of Oslo, работал в Rhodes College, USA. В 2021м году я закончил магистратуру в University of Chichester.

Мне важно, чтобы мои ученики чувствовали развитие. Для этого нужна практика и поддержка. Мне кажется, только там можно добиться успеха.

Вот моя статья об изучении иностранных языков на на forbes education. Если времени на чтение нет, можно послушать подкаст go учиться. А здесь находится видео с моих занятий в классе. Ну и вот здесь есть список моих педагогических убеждений.
если есть вопросы, пишите в Телеграм @katuz